Транслирование опыта практических результатов своей профессиональной деятельности
21.03.2025
| Дата | Наименование | Организатор | Документ |
| 2025 | Всероссийский конкурс педагогического мастерства "Территория роста" | Образовательный педагогический портал "Новая школа" Диплом 1 место |  |
| 2025 | III городской смотр - конкурс лучших авторских дидактических пособий и игр в условиях инклюзивного образования в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья "Особый ребенок, играем вместе" | Управление образования Администрации Верхнесалдинского муниципального округа |  |
| 2025 | Открытые педагогические чтения "Распространение опыта образовательно - воспитательной работы с детьми с РАС в ГБОУ СО "Верхнесалдинская школа", проводимых в рамках работы региональной площадки Всероссийского инклюзивного фестиваля# ЛюдКкакЛюди | ГБОУ СО "Верхнесалдинская школа", |  |
| 2025 | III межтерриториальная научно - практическая конференция "Дошкольное образование 2025: успешный опыт и перспективы развития" | Управление образования Администрации Верхнесалдинского муниципального округа |  |
| 2025 | "Реализация особых образовательных потребностей детей с ОВЗ" | Мобильное Электронное Образование |  |
| 2024 | Всероссийская неделя распространения информации об аутизме | Онлайн - марафон для специалистов и родителей |  |
| 2024 | Смотр - конкурс "Мини - музея" | Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение №1 "Солнышко" комбинированного вида |  |
| 2023 | городской смотр - конкурс лучших авторских дидактических пособий и игр в условиях инклюзивного образования в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья "Особый ребенок, играем вместе" | Управление образования Администрации Верхнесалдинского муниципального округа |  |
| 2022 | Панорама Педагогических достижений в условиях инклюзивного образования и групп компенсирующей направленности в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья "Особый ребенок, шаг навстречу" | Управление образования Администрации Верхнесалдинского муниципального округа |  |
