Согласовано
педагогическим советом
протокол № 6
от 10.04.2026
Утверждаю:
Заведующий МБДОУ №1
«Солнышко»
________Н.А.Стрельцова
Приказ № 36-од от 10.04.2026
Отчёт о результатах самообследования деятельности
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский
сад №1 «Солнышко» комбинированного вида»
за 2025 год
1
Информационная справка
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский
сад № 1 «Солнышко» комбинированного вида работает с 1969года.
С северной стороны здания на расстоянии 38 метров расположен Дворец культуры
имени Г.Д.Агаркова с металлическим ограждении со стороны МБДОУ. С восточной
стороны здания на расстоянии 12,1 метра расположен панельный многоквартирный
пятиэтажный жилой дом по адресу Карла- Либкнехта, дом 16. C южной стороны на
расстоянии 11,5 метров расположены панельные многоквартирные пятиэтажные жилые
дома. С западной стороны здания на расстоянии 15,25 метра от ограждения
расположено здание филиала УГТУ УПИ .
Полное наименование «Учреждения»: Муниципальное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение «Детский сад № 1 «Солнышко» комбинированного вида».
Место нахождения (юридический и фактический адрес): 624766, Свердловская
область г. Верхняя Салда, ул. Рабочей Молодежи 3А
Учреждение является некоммерческой организацией. Организационно правовая
форма — муниципальное учреждение. Тип — бюджетное учреждение.
Учредителем учреждения является Верхнесалдинский муниципальный округ.
Функции и полномочия Учредителя от имени Верхнесалдинского муниципального
округа осуществляет отраслевой орган Администрации Верхнесалдинского
муниципального
округа
—
Управление
образования
Администрации
Верхнесалдинского муниципального округа. Адрес: 624760, Российская Федерация,
Свердловская область, город Верхняя Салда, улица Ленина, дом З1.
Отношения между Учредителем и «Детским садом №1» определяются договором,
заключенным между ними в соответствии с законодательством Российской Федерации.
Деятельность «Детского сада №1» регулируется Конституцией Российской
Федерации, Законом «Об образовании в Российской Федерации», иными действующими
законами Российской Федерации, нормативными документами Министерства
образования и науки Российской Федерации и Министерства общего и
профессионального образования Свердловской области, приказами Учредителя,
Уставом.
Цель деятельности «Детского сада №1» — осуществление образовательной
деятельности по реализации образовательных программ дошкольного образования.
Предметом деятельности «Детского сада № 1» является формирование общей
культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и
личностных качеств, формирование предпосылок учебной
деятельности,
сохранение и укрепление здоровья воспитанников.
«Детский сад № 1» работает по графику пятидневной рабочей недели с 7-15 часов
до 17.45 часов. Выходные дни — суббота, воскресенье.
Электронный
адрес
ДОУ:
mdou.solnyschko1@yandex.ru
2
ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНОЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
п/п
Показатели
Единица
измерения
1.
Образовательная деятельность
1.1
Общая
численность
воспитанников,
осваивающих
образовательную Программу дошкольного образования, в том
числе:
142 человека
1.1.1
В режиме полного дня (8 - 12 часов)
142 человек
1.1.2
В режиме кратковременного пребывания (З - 5 часов)
1.1.3
В семейной дошкольной группе
1.1.4
В форме семейного образования с психологопедагогическим
сопровождением на базе дошкольной образовательной
организации
человек
нет
нет
1.2
Общая численность воспитанников в возрасте до З лет
36 человек
1.3
Общая численность воспитанников в возрасте от З до 8 лет
106 человек
1.4
Численность/удельный вес численности воспитанников в общей 142 человек 100%
численности воспитанников, получающих услуги присмотра и
ухода:
l.4.l
В режиме полного дня (8 - 12 часов)
1.4.2
В режиме продленного дня (12 - 14 часов)
Нет
1.4.3
В режиме круглосуточного пребывания
нет
142 человек 100%
1.5
Численность/удельный вес численности воспитанников с
ограниченными возможностями здоровья в общей численности
воспитанников, получающих услуги:
18 человек
1.5.l
По коррекции недостатков в физическом и (или) психическом
развитии
нет
1.5.2
По освоению образовательной программы дошкольного
образования
18 человек 100%
1.5.з
По присмотру и уходу
18 человек 100%
1.6
Средний показатель пропущенных дней при посещении
дошкольной образовательной организации по болезни на одного
воспитанника
1.7
Общая численность педагогических работников, в том числе:
1.7.1
Численность/удельный
вес
численности
работников, имеющих высшее образование
педагогических
3 дня
23 человека
9 человек/ 41 %
3
1.7.2
Численность/удельный
вес
численности
педагогических
работников, имеющих высшее образование педагогической
направленности (профиля)
9 человек/ 41 %
1.7.3
Численность/удельный
вес
численности
педагогических
работников, имеющих среднее профессиональное образование
13 человек /59 %
1.7.4
Численность/удельный
вес
численности
педагогических
работников, имеющих среднее профессиональное образование
педагогической направленности (профиля)
11 человек /50%
1.8
Численность/удельный
вес
численности
педагогических
работников, которым по результатам аттестации присвоена
квалификационная
категория,
в
общей
численности
педагогических работников, в том числе:
18 человек/ 82%
1 .8.1
Высшая
11 человек /50%
.8.2
Первая
7 человек /32%
1.9
Численность/удельный
вес
численности
педагогических
работников в общей численности педагогических работников,
педагогический стаж работы которых составляет:
1.9.1
до 5 лет
4 человек/18 %
1.9.2
от 6 – 10 лет
4 человек/18%
1.9.3
от 11-15 лет
1 человек/5%
1.9.4
от 15-20 лет
1 человек/5 %
1.9.5.
свыше 21 года
1.10
Численность/удельный
вес
численности
педагогических
работников в общей численности педагогических работников в
возрасте до 30 лет
2 человека/9%
1.ll
Численность/удельный
вес
численности
педагогических
работников в общей численности педагогических работников в
возрасте от 55 лет
12 человек/54%
%
12 человек/54%
4
3 человека 17%
l.12
Численность/удельный вес численности педагогических и
административно-хозяйственных работников, прошедших за
последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную
переподготовку по профилю педагогической деятельности или
иной осуществляемой в образовательной организации
деятельности, в общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников
1.13
Численность/удельный вес численности педагогических и 22 человека 100%
административно-хозяйственных
работников,
прошедших
повышение квалификации по применению в образовательном
процессе федеральных государственных образовательных
стандартов в общей
численности педагогических и
административно-хозяйственных работников
l.14
Соотношение ”педагогический работник/воспитанник” в
дошкольной образовательной организации
1.15
Наличие в образовательной организации следующих
педагогических работников:
15/144 человек
1.15.1
Музыкального руководителя
да
1.15.2
Инструктора по физической культуре
да
1.15.3
Учителя-логопеда
да
1.15.4
Логопеда
да
1.15.5
Учителя-дефектолога
да
1.15.6
Педагога-психолога
да
1.15.7
Тьютор
да
2.
Инфраструктура
2.1
Общая площадь помещений, в которых осуществляется
образовательная деятельность, в расчете на одного воспитанника
1778 кв.м.
на ребенка 11,4
кв. м
2.2
Площадь помещений для организации дополнительных видов
деятельности воспитанников
138 кв. М-
2,3
Наличие физкультурного зала
да
2.4
Наличие музыкального зала
да
2.5
Наличие прогулочных площадок, обеспечивающих физическую
активность
и
разнообразную
игровую
деятельность
воспитанников на прогулке
да
5
1. Аналитическая часть.
Оценка образовательной деятельности.
Цель проведения самообследования - обеспечение доступности и открытости информации
о деятельности ДОУ, подготовка отчета о результатах самообследования. В процессе
самообследования проведена оценка образовательной деятельности, системы управления ДОУ,
содержания и качества подготовки воспитанников, организация воспитательнообразовательного процесса, анализ достижения воспитанников; качество кадрового, учебнометодического, библиотечно-информационного обеспечения, материально-технической базы,
функционирования внутренней системы оценки качества образования, анализ показателей
деятельности ДОУ. Анализ показателей деятельности свидетельствует о хорошей
результативности ДОУ в предоставлении образовательных услуг.
2. Результаты анализа показателей деятельности.
Образовательная деятельность в Детском саду организована в соответствии с
Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,
ФГОС дошкольного образования, ФОП ДО, ФАОП ДО, СП 2.4.3648-20 «Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и
оздоровления детей и молодежи».
Образовательная деятельность ведется на основании образовательной программы
дошкольного образования, которая составлена в соответствии с ФГОС ДО, ФОП ДО, ФАОП
ДО, с учетом санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами.
В ДОУ созданы организационно-методические условия для решения задач по охране
жизни и укрепления здоровья детей; обеспечения интеллектуального, личностного и
художественно-эстетического развития ребенка; приобщения детей к общечеловеческим
ценностям; взаимодействия с семьей для обеспечения полноценного развития ребенка.
Образовательные программы МБДОУ №1 «Солнышко» реализуются в полном объеме.
Проектирование образовательного процесса осуществляется через описание специфически
детских видов деятельности. Педагоги стремятся органично интегрировать различные виды
детской деятельности в рамках одной образовательной ситуации (темы недели, проекта).
Образовательный процесс в ДОУ организуется через разнообразные виды деятельности:
игровую, двигательную, коммуникативную познавательно-исследовательскую; чтение
(восприятие) художественной литературы, продуктивную, музыкально-художественную,
трудовую.
Представленные в образовательном Процессе формы взаимодействия с детьми полностью
соответствуют возрастным возможностям детей, учитывают детские интересы и потребности,
стимулируют детей на проявление инициативности, активности и самостоятельности.
Воспитатели при организации воспитательно-образовательного процесса учитывают
особенности психических процессов, эмоциональной и волевой сферы ребенка.
Функционирует 8 групп с общей численностью 142 детей. от года до 3 лет - 2 группы от З
лет до 7 лет - 4 группы, 2 группы – компенсирующей направленности. Наполняемость по
группам в соответствии с возрастом составляет:
-
36 детей раннего возраста;
106 детей дошкольного возраста.
Всего 142 воспитанника.
6
Воспитательная работа.
Чтобы выбрать стратегию воспитательной работы, в 2025 году проводился анализ состава
семей воспитанников.
Детский сад посещают дети из разных типов семей. В большинстве своем это
благополучные семьи 90 % соответственно относящиеся к воспитанию детей в семье.
Воспитательная работа строится с учетом индивидуальных особенностей детей, с
использованием разнообразных форм и методов, в тесной взаимосвязи воспитателей,
специалистов и родителей.
Оценка содержания и качества подготовки обучающихся.
Педагогическая диагностика достижений панируемых результатов направлена на изучение
деятельностных умений ребенка, его интересов, предпочтений, склонностей, личностных
особенностей, способов взаимодействия со взрослыми и сверстниками.
Педагогическая диагностика проводится педагогом в произвольной форме на основе
малоформализованных диагностических методов: наблюдения, свободных бесед с детьми,
анализа продуктов деятельности (рисунков, работ п лепке, аппликации, построек, поделок и
тому подобное), специальных диагностических ситуаций.
Результаты качества на начало учебного года.
Образовательные области
Показатель достаточного
близкого к достаточному
Социально-коммуникативное развитие
91%
Познавательное развитие
70%
Речевое развитие
60%
Физическое воспитание
95%
Художественно-эстетическое развитие
73%
Итого:
уровня
и
77 %
7
Результаты качества на конец учебного года:
Образовательные области
Показатель достаточного
близкого к достаточному
Социально-коммуникативное развитие
97%
Познавательное развитие
92%
Речевое развитие
83%
Физическое воспитание
99%
Художественно-эстетическое развитие
89%
Итого:
92 %
уровня
и
В апреле-мае 2025 года проводился мониторинг воспитанников подготовительной группы
на предмет оценки сформированности к учебной деятельности.
Результаты педагогического анализа показывают преобладание детей с высоким и средним
уровнями развития при прогрессирующей динамике на конец учебного года, что говорит о
результативности образовательной деятельности в ДОУ.
Образовательная деятельность ведётся на русском языке, очная форма обучения,
нормативный срок обучения 5 лет, уровень образования — дошкольное образование.
Образовательный процесс в ДОУ строится с учетом контингента воспитанников, их
индивидуальных и возрастных особенностей в соответствии с требованиями ОП ДО.
Примерный план непосредственно-образовательной деятельности «Детский сад №1
составлен в соответствии с образовательными программами МБДОУ №1 «Солнышко»
В основе образовательного процесса в Детском саду лежит взаимодействие
педагогических работников, администрации и родителей. Основными участниками
образовательного процесса являются дети, родители, педагоги.
Основные форма организации образовательного процесса:
- совместная
деятельность педагогического работника и воспитанников в рамках
организованной образовательной деятельности по освоению основной общеобразовательной
программы;
- самостоятельная
деятельность воспитанников под наблюдением педагогического
работника.
Занятия в рамках образовательной деятельности ведутся по подгруппам.
Продолжительность занятий соответствует СанПиН и составляет:
-
в группах с детьми от до З лет — до 10 мин;
в группах с детьми от З до 4 лет — до 15 мин;
в группах с детьми от 4 до 5 лет — до 20 мин;
в группах с детьми от 5 до 6 лет — до 25 мин;
в группах с детьми от 6 до 7 лет — до 30 мин.
Между занятиями в рамках образовательной деятельности предусмотрены перерывы
продолжительностью не менее 10 минут.
Основной формой занятия является игра. Образовательная деятельность с детьми строится
с учётом индивидуальных особенностей детей и их способностей. Выявление и развитие
способностей воспитанников осуществляется в любых формах образовательного процесса.
8
Чтобы не допустить распространения вирусной инфекции, администрация Детского сада
продолжала в 2025 году дополнительные ограничительные и профилактические меры в
соответствии с СП 3.1/2.4.3598-20:
- ежедневный утренний фильтр воспитанников и работников — термометрию с помощью
бесконтактных термометров и опрос на наличие признаков инфекционных заболеваний. Лица с
признаками инфекционных заболеваний изолируются, а детский сад уведомляет
территориальный орган Роспотребнадзора;
-
еженедельную генеральную уборку с применением дезинфицирующих средств,
разведенных в концентрациях по вирусному режиму;
-
ежедневную влажную уборку с обработкой всех контактных поверхностей, игрушек и
оборудования дезинфицирующими средствами, разведенными в концентрациях по вирусному
режиму;
-
дезинфекцию посуды, столовых приборов после каждого использования;
бактерицидные установки в групповых комнатах;
частое проветривание групповых комнат в отсутствие воспитанников
(каждые 2 часа);
проведение всех занятий в помещениях групповой ячейки или на открытом воздухе
отдельно от других групп;
Основные блоки организации образовательного процесса:
- совместная деятельность педагога и воспитанников в рамках непосредственно
образовательной деятельности (далее НОД);
-
при проведении режимных моментов;
при взаимодействии с родителями (законными представителями)
свободная деятельность детей.
Образовательная деятельность строится с учётом индивидуальных особенностей детей и
их способностей. При организации образовательного процесса учитываются национальнокультурные, климатические условия.
В работе с детьми педагоги используют образовательные технологии: развивающее
обучение, проблемное обучение, экспериментально-проектную деятельность, адаптированные
образовательные программы.
С целью решения задач по охране жизни и укрепления здоровья детей разработана
программа по ПДД, создана среда для обучения правилам дорожного движения для
обеспечения интеллектуального, личностного и физического развития ребенка, приобщения
детей к общечеловеческим ценностям, взаимодействия с семьей для обеспечения полноценного
развития ребенка.
В течение учебного года педагоги ДОУ осуществляли анализ выполнения программы по
всем направлениям во всех возрастных группах. Мониторинг развития детей по
образовательным областям осуществляется в сентябре и мае текущего года. В процессе
мониторинга исследуются физические, интеллектуальные, личностные качества ребенка путем
наблюдений, бесед, игр, экспертных оценок и др.
Необходимо отметить, что работа педагогов по проведению мониторинга образовательной
деятельности имеет положительный аспект, о чем свидетельствуют контрольные срезы, где
прослеживается объективность оценки педагогами уровня усвоения детьми содержания
образовательных областей. В результате анализа причин 5 % показателя низкого уровня
усвоения программы детьми влияют следующие факторы:
9
-
часто болеющие дети;
нерегулярное посещение детьми детского сада по различным причинам;
комплектование младших групп в течение года;
недостаточная индивидуальная работа с детьми в течение года; - наличие педагогов со
стажем работы менее 3-х лет.
Все это в определенной мере сказалось на цифрах усвоения детьми программы.
Опрос музыкального руководителя, педагога-психолога, педагога дополнительного
образования и инструктора по физической культуре показал, что наряду с техническими
сложностями проведения занятий в дистанционном режиме, были трудности в организации
занятий со стороны родителей.
Вывод: подобные занятия лучше проводить преимущественно при очном взаимодействии
педагога и воспитанника.
Часть, формируемая участниками образовательного процесса.
Часть, формируемая участниками образовательного процесса представленна парциальной
образовательной программой «Детство с родным городом». (разработанна педагогическим
коллективом МБДОУ № 1 «Солнышко» на основе методического комплекта программы
«Детство» Т.И. Бабаева, А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцева).
Органы управления, действующие в ДОУ
Наименование
функции
органа
заведующий
1)
Без доверенности действует от имени учреждения, в том числе
представляет его интересы и совершает сделки от его имени;
2)
Представляет годовую бухгалтерскую отчетность учреждение
наблюдательному совету для утверждения;
3)
Утверждает штатное расписание учреждения;
4)
Осуществляет прием на работу, увольнение и перевод работников
в соответствии со статьями Трудового кодекса Российской Федерации,
распределяет должностные обязанности, несет ответственность за
уровень квалификации;
5)
От имени учреждения подписывает трудовые договора и
соглашения, заключает иные договоры, контакты, соглашения;
6)
Планирует и организует воспитательно-образовательный процесс,
осуществляет контроль за его ходом и результатами;
7)
Утверждает
план
финансово-хозяйственной
деятельности
учреждения;
8)
Утверждает расписания и графики работ;
9)
Утверждает регламентирующие деятельность учреждения
внутренние документы, издает приказы, дает указания, обязательны для
исполнения всеми работниками учреждения;
10) Устанавливает учебную нагрузку педагогических работников
учреждения;
11) Обеспечивает результативность и эффективность использования
имущества учреждения. В пределах установленных средств формирует
фонд оплаты труда разделение его на базовую и стимулирующую часть;
12)
оказывает содействие в работе общественных организаций
обучающихся, педагогов;
13)
решает другие вопросы деятельности учреждения, не отнесенные
10
Наблюдательный
совет
Педагогический
совет
к компетенции органов самоуправления учреждения и Учредителя;
14)
формирует контингент обучающихся в соответствии с заданием
учредителя, обеспечивает соблюдение прав и свобод обучающихся и
работников учреждения в установленном законодательством Российской
Федерации порядке.
Наблюдательный совет учреждения рассматривает:
1)
предложения Учредителя или руководителя учреждения о
внесении изменений в устав учреждения;
2)
предложения Учредителя или руководителя учреждения о
создании и ликвидации филиалов учреждения, об открытии и о закрытии
его представительств;
З) предложения учредителя или руководителя автономного учреждения о
реорганизации автономного учреждения или о его ликвидации;
4)
предложения Учредителя или руководителя учреждения об
изъятии имущества, закрепленного за учреждением на праве
оперативного управления;
5)
предложения руководителя учреждения об участии учреждения в
других юридических лицах, в том числе о внесении денежных средств и
иного имущества в уставный (складочный) капитал других юридических
лиц или передаче такого имущества иным образом другим юридическим
лицам, в качестве учредителя или участника;
6)
проект
плана
финансово-хозяйственной
деятельности
учреждения;
7)
по представлению руководителя учреждения проекты отчетов о
деятельности учреждения и об использовании его имущества, об
исполнении плана его финансово-хозяйственной деятельности,
годовую бухгалтерскую отчетность учреждения; положение о закупках,
если заказчиком выступает автономное учреждение, согласно части З
статьи 2 Федерального закона № 223-ФЗ «О закупках товаров, работ,
услуг отдельными видами юридических лиц».
8)
предложения руководителя учреждения о совершении сделок по
распоряжению имуществом, которым в соответствии с частями 2 и 6
статьи З Федерального закона от З ноября 2006 г. № 174 - ФЗ «Об
автономных учреждениях» учреждение не вправе распоряжаться
самостоятельно;
9)
предложения руководителя учреждения о совершении крупных
сделок;
10)
предложения руководителя учреждения о совершении сделок, в
совершении которых имеется заинтересованность;
11) предложения руководителя учреждения о выборе кредитных
организаций, в которых учреждение может открыть банковские счета;
12) вопросы проведения аудита годовой бухгалтерской отчетности
учреждения и утверждения аудиторской организации.
обсуждает Устав и другие локальные акты ДОУ. касающиеся
педагогической деятельности, решает вопрос о внесении в них
необходимых изменений и дополнений; определяет направления
образовательной деятельности «Детский сад № 1»; выбирает Примерную
образовательную программу, образовательные и воспитательные
11
Общее собрание
работников
методики, технологии для использования в образовательном процессе;
разрабатывает основную образовательную программу «Детский сад №1»;
разрабатывает систему организационно-методического сопровождения
процесса реализации основной образовательной программы «Детский
сад № 1»; выбирает средства обучения, в том числе технические,
соответствующие материалы (в том числе расходные), игровое,
спортивное, оздоровительное оборудование, инвентарь, необходимые
для реализации основной образовательной программы «Детский сад
№1»;
— осуществляет анализ результатов педагогической диагностики,
достижения
целевых
ориентиров
дошкольного
образования
воспитанниками «Детский сад №1»;
— обсуждает и рекомендует к утверждению проект годового плана
работы «Детский сад №1»; обсуждает вопросы содержания, форм и
методов образовательного процесса, планирования педагогической
деятельности «Детский сад №1»; организует выявление, обобщение,
распространение, внедрение передового педагогического опыта среди
педагогических работников «Детский сад №1»; рассматривает вопросы
повышения квалификации, переподготовки, аттестации педагогических
кадров;
рассматривает
вопросы
организации
дополнительных
образовательных услуг воспитанникам, в т. ч. платных;
— подводит итоги деятельности «Детский сад №1» за учебный год;
заслушивает отчеты педагогических работников о ходе реализации
основной
образовательной
программы,
дополнительных
образовательных программ, степени готовности детей к школьному
обучению, результатах самообразования педагогов; заслушивает
доклады
представителей
организаций
и
учреждений,
взаимодействующих с «Детский сад №1» по вопросам образования и
оздоровления воспитанников, в т. ч. о проверке состояния
образовательного процесса, соблюдения санитарно-гигиенического
режима, об охране труда и здоровья воспитанников; контролирует
выполнение ранее принятых решений педагогического совета;
— организует изучение и обсуждение нормативных правовых ментов в
области дошкольного образования; утверждает характеристики и
принимает решения о награждении, поощрении педагогических
работников «Детский сад № №1»,
Общее собрание
Обсуждение
и
рекомендация
к
утверждению проекта
работников
Коллективного
договора, а также Правил
внутреннего трудового распорядка.
Рассмотрение, обсуждение и рекомендация к утверждению
Программы развития дошкольного образовательного учреждения.
Обсуждение и рекомендация к утверждению проекта Устава,
внесение изменений и дополнений в Устав, а также в другие локальные
акты.
Обсуждение вопросов состояния трудовой дисциплины в
«Детском саду №1» и мероприятий по ее укреплению, рассмотрение
фактов нарушения трудовой дисциплины работниками;
12
Рассмотрение вопросов охраны и безопасности условий труда
сотрудников, охраны жизни и здоровья воспитанников. - Внесение
предложений по улучшению финансово-хозяйственной деятельности
«Детского сада №1». - Обсуждение и рекомендация к утверждению
Положения об оплате труда и стимулировании работников «Детского
сада №1».
Определение порядка и условий предоставления социальных
гарантий и льгот в пределах своей компетенции.
Заслушивание отчетов заведующего «Детского сада № №1» о
расходовании бюджетных и внебюджетных средств.
Ознакомление с итоговыми документами по проверке
государственными и муниципальными органами деятельности «Детского
сада №1» и заслушивание администрации о выполнении мероприятий по
устранению недостатков в работе.
В рамках действующего законодательства принятие необходимых
мер, ограждающих педагогических и других работников, администрацию
от необоснованного вмешательства в их профессиональную
деятельность,
ограничения
самостоятельности
ДОУ,
его
самоуправляемости. Выход с предложениями по этим вопросам в
общественные организации, государственные и муниципальные органы
управления
образования,
органы
прокуратуры,
общественные
объединения.
Структура и система управления соответствуют специфике деятельности Детского сада.
По итогам 2025 года система управления Детского сада оценивается как эффективная,
позволяющая учесть мнение работников и всех участников образовательных отношений. В
следующем году изменение системы управления не планируется.
4. Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения.
Предназначение «Детского сада №1» определяется его местом в муниципальной системе
образования: это дошкольное образовательное учреждение комбинированного вида,
обеспечивающее право семьи на оказание ей помощи в воспитании и образовании детей
дошкольного возраста.
Все нормативные локальные акты в части содержания образования, организации
образовательного процесса в учреждении имеются в наличии.
Право на ведение образовательной деятельности, государственный статус Учреждения
подтверждается следующими документами:
Лицензия на образовательную деятельность №16000 от 14.05.2016, выданная
Министерством общего и профессионального образования Свердловской области, сроком —
бессрочно.
Лицензия на медицинскую деятельность, выдана Министерством здравоохранения
Свердловской области № JIO-66-0l -006549 от 25 июня 2019 года.
Устав Учреждения утвержден приказом начальника Управления образования
Верхнесалдинского округа № 138 от 19.05.2016г.
Структура управления:
Формами самоуправления дошкольного учреждения, обеспечивающими государственнообщественный порядок управления, являются наблюдательный совет, педагогический совет,
общее собрание трудового коллектива. Порядок выборов, деятельности органов
самоуправления определяются Уставом ДОУ и регламентируются локальными актами.
13
Локальные акты, регламентирующие деятельность ДОУ:
Название локальнонормативного акта
Правовые основания
Учредительные документы
Устав «Детский сад №1»
Федеральный закон от
29.12. 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»
Пункт 4 ч. З ст. 28 Федерального закона ”Об образовании
Штатное расписание
в
Российской Федерации”
Локальные нормативные акты, регламентирующие организацию образовательного
процесса
Основная общеобразовательная
Часть 6 статьи 12 Федерального закона «Об образовании
программа «Детский сад №1»
в
Российской Федерации» (Собрание законодательства РФ
Годовой план
2012, № 53, ст. 7598, № 19, ст. 232
План непосредственнообразовательной деятельности
Порядок приема на обучение по
Пункт 8 ч. З ст. 28, ч. 2 ст. 30, ч. 9 ст. 55, ч. 5 ст. 55
образовательным программам
Федерального закона ”Об образовании в Российской
дошкольного образования
Федерации
муниципального бюджетного
учреждения
Правила внутреннего распорядка
Пункт ч. З ст. 28, ч. 2 ст. 30, ч. 2 сл. 55
воспитанников «Детский сад №1» Федерального закона об образовании в РФ“
Правила внутреннего трудового
Статья 100 Трудового кодекса Российской Федерации от
распорядка в «Детский сад №1»
30.12.2001 № 197-ФЗ, ч. 7 ст. 47
Федерального закона об образовании в РФ“
Порядок оформления
Пункт 8 ч. З ст. 28, ч. 2 ст. 30, ч. 9 ст. 55, ч. 5 ст. 55
возникновения, изменения и
Федерального закона образовании в Российской
прекращения образовательных
Федерации", п. 19.34 письма Минобрнауки
отношений
России от 01.04.2013 № ИР-17ОЛ7 «О
Федеральном законе образовании в Российской
Федерации (далее — Приложение к рекомендациям
письма № PfP-170/17
Положение о языке образования
Часть 6 ст, 14 Федерального закона ”Об образовании в
«Детский сад №1»
РФ“
Положение о деятельности групп
Порядок организации и осуществления ОД по
общеразвивающей
ООП - образовательным программа дошкольного
образования, утвержден приказом МОиН РФ от
направленности
30.08.2013 №
Локальные нормативные акты, регламентирующие права, обязанности и
ответственность работников и участие в управлении образовательной организацией
Положение о Наблюдательном
ФЗ № 273-ФЗ ”Об образовании в РФ»
совете
Положение об общем собрании
Часть 4 ст. 26 Федерального закона от 29.12.2012 №273работников
ФЗ об образовании в РФ»
Положение о совете учреждения
ФЗ № 273 образовании в РФ”
Положение о Педагогическом
Часть 4 ст. 26 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-
14
совете «Детский сад №1»
Ф3 об образовании в РФ“
Положение о комиссии по
Пункт 2 ч. 1, ч. 6 ст. 45 Федерального закона ”Об
урегулированию споров между
образовании в Российской Федерации”
участниками образовательных
отношений в «Детский сад № 1»
Кодекс профессиональной этики
Пункты З, З ч. З ст. 28, п. З ч. 2 ст. 29 Федерального
педагогических работников
закона образовании в Российской Федерации
Положение о порядке доступа
Пункт 8 ч. З ст. 47 Федерального закона
педагогических работников к
”Об образовании в РФ”, п.19.34 Приложения к
информационнорекомендациям письма № ИР-17О/17
телекоммуникационным сетям и
базам данных, учебным и
методическим материалам,
материально-техническим
средствам обеспечения об
образовательной деятельности
Положение о режиме рабочего
Часть 6 ст. 47 Федерального закона ”Об образовании в
времени педагогических
РФ“
работников
Положение о порядке
Пункт 8 ч. 1 ст. 48, ч. 2 ст. 49 Федерального закона
организации и проведения
”Об образовании в РФ“
аттестации педагогических
работников на соответствие
занимаемой должности в
муниципальном автономном
дошкольном образовательном
учреждении «Детский сад № 1»
Положение о профессиональной
Пункт 5 ч. З ст. 28, п. 7 ч. I ст. 48 Федерального закона
подготовке, переподготовке и
образовании
повышении квалификации
педагогических работников
Локальные нормативные акты, регламентирующие оценку качества образовательной
организации
Положение о порядке проведения Постановление правительства РФ от 05.08.201Зг. № 662
самообследования
«Об осуществления мониторинга системы образования»
Положение о системе оценки Федерального закона образовании в Российской
деятельности
педагогических федерации“ № 273- ФЗ от 29. п. 2012г
работников в соответствии ФГОС
ДО
Постановление правительства РФ от
Положение о паспортизации
05.08.2ШЗг. №662
групп, кабинетов и помещений
«Об осуществления мониторинга системы образования»
Положение об учебном кабинете СанПиН 2.4.1.3049-13,
ФЗ-№27З от 29.12.2012
«Об образовании в РФ»
ФЗ №27З от 29.12.2012г образовании в Российской
Положение о консультативном
федерации“, письмом Минобрнауки России от З
пункте
1.01.2008г
№03-133
Положение о классификации ФЗ № 273 от 29.12.2012г
15
информационной продукции
Положение об информационной
открытости
Положение о сетевой форме
реализации образовательных
программ
Положение об индивидуальном
учете
результатов
освоения
воспитанниками образовательных
программ
Положение о родительском
всеобуче
Положение о порядке ведения
личных
дел
педагогов
и
сотрудников
Положение
о
защите
персональных данных работников
ФЗ № 273 от 29.12.2012г образовании в
Российской Федерации”,
ФЗ от 12.01.1996г № 7, ФЗ
№174
ФЗ № 273 от 29.12.2012г образовании в
Российской Федерации”
ФЗ № 273 от 29.12.2012г
”06 образовании в
Российской федерации“
ФЗ- № 273 от 29.12.20 «Об образовании в Российской
Федерации» Правительства РФ от 04.09.2014г
ФЗ-№ 152 «О персональных данных», конституцией
Российской Федерации, трудовым кодексом Российской
Федерации
Конституцией Российской Федерации, ФЗ-№ 149 от
27.07.2006№149, ФЗ-№ 152 «О персональных данных»,
трудовым кодексом Российской Федерации
Положение
о
защите Конституцией Российской Федерации, ФЗ-№ 149 от
персональных
данных 27.07.2006№149, ФЗ-№ 152 «О персональных данных»,
воспитанников и их родителей трудовым кодексом Российской Федерации
(законных представителей)
Положение об испытательном
ст. 70, 71 ТК РФ
периоде педагогического
персонала
Положение о системе оценки ФЗ №27З от 29.12.2012r образовании в Российской
деятельности
педагогических Федерации“
работников в соответствии ФГОС
ДО
Положение о
ФЗ № 273 от
”Об образовании в
контрольноаналитической
Российской Федерации“
деятельности
Положение о порядке посещения ФЗ № 273 от 29.12.2012г «Об образовании в
обучающимися по своему выбору Российской Федерации”
мероприятий,
проводимых учреждением и не
предусмотренных
учебным
планом
Положение о мерах социальной ФЗ № 273 от 29.12.2012г ”06 образовании в
(материальной)
поддержки Российской Федерации“
воспитанников
Локальные нормативные акты регламентирующие открытость и доступность
информации о деятельности образовательной огранизации
Положение о сайте детского сада
Пункт 21 ч. 3 ст. 28, ч. 1 ст. 29 ФЗ «Об образовании в РФ»
Положение об информационной
Пункт 21 ч. З ст. 28, ч. ст. 29 ФЗ «Об образовании в РФ»
открытости
Положение о порядке
Федеральным законом Российской Федерации от
рассмотрения обращения граждан 02.05.2000. №59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений
16
граждан Российской Федерации»
Локальные нормативные акты, регламентирующие безопасность
Положение
о
бракеражной СанПиН 2.4.1.3049-13
комиссии детского сада
Положение о пищеблоке
СанПиН 2.4.l .3049-13
Декларация ПБ
Приказ МЧС России от 24.02.2009 91 (ред. от 21.06.2012)
«06 утверждении формы и порядка регистрации
декларации пожарной безопасности».
Паспорт антитеррористической
п. 4 ч. 2 ст. 5 ФЗ от 06.03.2006 35-ФЗ «О противодействии
безопасности
терраризму»
Паспорт дорожной безопасности
Требования
органов
государственной
инспекции
безопасности дорожного движения
Локальные нормативные акты, регламентирующие финансово-экономическую
деятельность образовательной организации
Положение об оплате труда
ст.1З5, 144 ТК РФ, Постановление Правительства
работников
Свердловской области № 973-пп от 25.06.201 о, Единые
Положение
о
выплатах рекомендации на региональном уровне на 2015 год, и
стимулирующей части фонда
оплаты труда работников
Положение о закупках товаров, 44-ФЗ от 18 июля 2011 года ”О закупках товаров, работ,
работ, услуг для нужд «Детский услуг отдельными видами юридических лиц“
сад №1 »
Положение
о
добровольных ФЗ № 273-03 от 29 декабря 2012 г. «Об образовании в
пожертвованиях, целевых взносах РФ»
и
иной
благотворительной
деятельности
физических
и
юридических лиц
Положение по урегулированию
№ 273-ФЗ от 29 декабря 2012 г. «Об образовании в
споров между участниками
РФ»
образовательных отношений
Муниципальное задание
ст. 78.1 п.д, 4 ст. 69.2БК РФ п. 7 ст. 9.2 ФЗ от 12.01. 1996г.
№ 7-ФЗ «О некоммерческих организациях»,
п.з ст.4 № 174-Ф3«Об автономных учреждениях»,
План финансово-хозяйственной
подпунктом 6 пункта З .З статьи 32 ФЗ от 12 января 1996
деятельности
г. № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях», частью I З
статьи 2 ФЗ от З ноября 2006 г. № 174-ФЗ «06
автономных учреждениях», от 8 мая 2010 года №8З-ФЗ
Программа развития на 2021-2023 ФЗ № 273-03 от 29 декабря 2012 г. «Об образовании в
РФ»
Для эффективной работы учреждения применяются инструкции (должностные; по охране
труда и технике безопасности; по обеспечению пожарной безопасности), правила (внутреннего
трудового распорядка) и договора - трудовой договор с работниками; договор о
взаимоотношениях между ДОУ и родителями (законными представителями).
Заведующий детским садом занимает место координатора стратегических направлений.
Вывод: В ДОУ создана структура управления в соответствии с целями и содержанием
работы учреждения.
5. Оценка функционирования внутренней системы оценки качества образования.
17
В детском саду утверждено положение о внутренней системе оценки качества
образования от 03.06.2019г. Мониторинг качества образовательной деятельности в 2025 году
показал хорошую работу педагогического коллектива по всем показателям.
Состояние здоровья и физического развития воспитанников удовлетворительные. 85
процентов детей успешно освоили образовательную программу дошкольного образования в
своей возрастной группе. Воспитанники подготовительных групп готовы к школьному
обучению. В течение года «воспитанники Детского сада успешно участвовали в конкурсах и
мероприятиях различного уровня.
6. Оценка кадрового обеспечения.
категория
нет
СЗД
Первая
высшая
2025
3
1
7
11
Мониторинг педагогических кадров в ДОУ показал следующее: в дошкольном
учреждении сложился творческий педагогический коллектив в количестве 22 человек. Педагоги
дошкольного учреждения, соблюдая принципы сочетания традиций и новаторства, следуют
стратегическим направлениям развития системы образования в России. Качество
образовательной работы во многом зависит от профессиональных характеристик педагогов.
Самыми значимыми из них являются:
• образовательный уровень,
- педагогической стаж работы,
• наличие квалификационной категории.
Современная кадровая политика предъявляет серьезные требования к подготовке
педагогов, оценки их работы.
Аттестация педагогов — это оценка не только уровня их профессиональной компетенции,
но и деятельности детского. Сада в целом.
Квалификация педагогических кадров
В условиях информированного взрыва, появления новых тенденций в общественнополитической, и экономической жизни страны воспитатели повышают профессиональную
компетентность, совершенствуют свои знания, расширяют кругозор, занимаются
самообразованием.
Им
предоставляется
возможность
повышать
свой
уровень
профессионализма на курсах повышения квалификации как очно, так и дистанционно.
Проанализировав
учебно-воспитательный
процесс,
выявив
потенциальные
профессиональные и творческие возможности педагогов, я пришла к выводу, что
педагогический коллектив стабилен и компетентен.
Образование педагогических кадров
образование
Среднее специальное непедагогическое
Среднее специальное педагогическое
Высшее непедагогическое
2025г
2
11
Высшее педагогическое
9
0
Характеристика педагогических кадров
стаж
0-5
2025
4
18
6-10
11-15
15-20
Свыше 21
4
1
1
12
Участие в конкурсных движениях даёт возможность продемонстрировать педагогу свои
достижения в профессиональной педагогической деятельности, представить результаты своей
работы с воспитанниками и родителями педагогическому сообществу и общественности
города и страны. Поэтому коллектив детского сада постоянно делиться своим мастерством и
опытом на различных ступенях педагогического мастерства.
Участие педагогов «Детский сад №1» в конкурсах и мероприятиях города
19
Мероприятие
1
2
3
4
5
6
7
8
Количество
участников
Открытые
педагогические
чтения
«Формирование
нравственно-патриотических качеств у детей старшего
дошкольного возраста»
Городские соревнования среди воспитанников и их семей
дошкольных образовательных учреждений Верхнесалдинского
городского округа «Папа, мама, я – спортивная семья»
Муниципальный конкурс «Лего- турнир»
9
10
IX городской педагогический форум для работников
дошкольного
образования «Современные
форматы
по
сохранению и укреплению традиционных Российских духовнонравственных ценностей»
I
открытый
муниципальный
фестивальконкурс
художественного слова "Театр у микрофона"
4
Муниципальный
этап
Всероссийского
конкурса
«Педагогический дебют - 2026» в Верхнесалдинском
муниципальном округе Свердловской области
Муниципальный онлайн-фестиваль педагогических идей
Субъективные практики в работе с детьми дошкольного возраста
1
Городской фестиваль оркестров, ансамблей
музыкальных инструментов «От ложки, до гармошки»
10
9
«Лыжня России»
10
Научно-практическая
«Первые шаги в науку»
детских
1
5
12
конференция
для
дошкольников
1
11
Городская военно-спортивная игра «Зарничка»
6
12
Городской фестиваль-конкурс спортивного танца
10
13
Городского
сказочники»
театрального
фестиваля
«Маленькие
10
14
Муниципальные педагогические чтения "Система работы с
детьми РАС"
1
15
Городской смотр-конкурс лучших авторских дидактических
пособий и игр в условиях образования в работе с детьми с
ограниченными возможностями здоровья «ОСОБЫЙ РЕБЕНОК,
ИГРАЕМ ВМЕСТЕ»
17
20
16
Межтерриториальный
«Май.Весна.Победа»
17
Городской
свиристели»
чтецов
1
«Прилетели
10
18
Областная экологическая акция «Марш юных экологов» 2026г.
15
фестиваль
Открытый
детской
конкурс
песни
Детский сад применяет профессиональные стандарты. Все педагогические работники
соответствуют квалификационным требованиям профстандарта «Педагог». Их должностные
инструкции соответствуют трудовым функциям, установленным профстандартом «Педагог».
8. Качество учебно-методического обеспечения.
Образовательную деятельность муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение «Детский сад №1 «Солнышко» комбинированного вида» (далее МБДОУ №1
«Солнышко»), осуществляет по следующим программам:
- Образовательная программа дошкольного образования Муниципального бюджетного
дошкольного образовательного учреждения "Детский сад №1 "Солнышко" комбинированного
вида";
- Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для
обучающихся с задержкой психического развития Муниципального бюджетного дошкольного
образовательного учреждения "Детский сад №1 "Солнышко" комбинированного вида";
- Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для
обучающихся с расстройствами аутистического спектра Муниципального бюджетного
дошкольного образовательного учреждения "Детский сад №1 "Солнышко" комбинированного
вида"
В ДОУ функционирует методический кабинет.
Площадь помещения — 15м 2.
Кабинет делится на следующие зоны:
- оргтехническая зона, в данной зоне находится: компьютер, принтер, сканер, аппарат для
брошюрования, аппарат для ламинирования, программное обеспечение.
- рабочая зона старшего воспитателя - стол , стул, стол-тумба с выдвижными ящиками.
- учебно-методические литература для всех возрастных групп. Наглядный материал по
этим разделам собран в виде картин, альбомов, комплектов слайдов, CD дисков и пр. Для
обучения детей правилам дорожного движения, пожарной безопасности, ОБЖ имеются:
- материалы
для обучения правилам уличного движения (атрибутика, учебные игры,
картины, СГ) диски, плакаты, костюмы и пр.);
- методические рекомендации для ознакомления детей с сезонными явлениями природы, а
также для ознакомления их с живой и неживой природой;
- различные предметы прикладного искусства, картины, иллюстрации к книгам и пр.
Анализ оснащения на соответствие ТСО показал, что все технические средства обучения,
имеющиеся в дошкольном учреждении, соответствуют санитарно-гигиеническим нормам и
требованиям, техническое оборудование имеет все необходимые документы и сертификаты
21
качества и используются в соответствии с принципом необходимости и достаточности для
организации образовательной работы.
В методическом кабинете созданы условия для возможности организации совместной
деятельности педагогов. Однако методкабинет недостаточно оснащен методическим и
дидактическим материалами.
9. Качество материально-технической базы.
Состояние материально-технической базы ДОУ соответствует педагогическим
требованиям современного уровня образования, требованиям техники безопасности, санитарногигиеническим нормам и правилам, ФГОС ДО, физиологии детей, принципам функционального
комфорта. Материально-техническое оснащение пополняется на основе реализуемой
образовательной программы; требований нормативных документов, материальных условий. Все
базисные компоненты предметно-развивающей среды детства включают оптимальные условия
для полноценного физического, познавательного, социально-личностного, художественноэстетического развития детей:
- музыкальный зал;
- физкультурный зал с тренажёрами;
- кабинет педагога-психолога;
- комната сенсорной интеграции;
- методический кабинет;
- кабинет педагога-психолога "Улыбка"
- кабинет учителя-дефектолога "Особенок"
- кабинет сенсорного развития "Волшебный мир монтессори"
- кабинет опытно-экспериментальной деятельности "В гостях у профессора Всезнамуса"
- кабинет музыкального руководителя "Домисолька"
Медицинский блок:
- Процедурный кабинет
- Медицинский кабинет
- Изолятор
Учреждение постоянно работает над укреплением материально-технической базы.
Характеристика здания - общая площадь 1778,1 кв.м. Площадь земельного участка
составляет 8890 кв.м. На каждую возрастную группу имеется игровая площадка, оформленная в
соответствии с программными и возрастными требованиями. На территории ДОУ имеется
спортивная площадка
На территории ДОУ разбиты цветники, где дети реализуют своё общение с природой.
В детском саду имеются:
групповые помещения: игровые комнаты, приемные, туалетные комнаты, спальни.
- кабинет заведующего;
- кабинет делопроизводителя;
- методический кабинет;
- музыкальный зал;
- физкультурный зал;
22
- кабинет педагога-психолога;
- -кабинет дефектолога
- Кабинет монтессори
- Кабинет для проведения опытов
- - медицинский кабинет.
Оснащение музыкального зала соответствует санитарно-гигиеническим нормам, площадь
музыкального зала достаточна для реализации образовательных задач, оборудование,
представленное в музыкальном зале, имеет все необходимые документы и сертификаты
качества. Оформление зала осуществлено в соответствии с эстетическими требованиями к
данной части предметно-образовательной среды детского сада. Оборудование музыкального
зала оснащено в соответствии с принципом необходимости и достаточности для организации
образовательной работы.
Физкультурный зал соответствует санитарно-гигиеническим нормам: лавки — 2шт., ролик
гимнастический — 2 шт., сухой бассейн -1шт., диск здоровья- 1 шт., мяч-прыгун -2 шт., мячмассажер малый — 4 шт., мяч-массажер средний — 6 шт., мяч-массажер большой - 2 шт.,
беговая дорожка -1 шт., скамья для пресса -1 шт., силовой тренажёр — 1 шт., степ-платформы
— 12 шт.; мягкие модули. В физкультурном зале организованы места на 20-25 детей, которые
соответствуют нормам по охране труда, правилам технике безопасности, а также возрастным
особенностям детей.
В дошкольном учреждении имеется лицензированный медицинский кабинет, оснащение
кабинета позволяет качественно решать задачи медицинского обслуживания детей. В штате
учреждения медицинских работников нет. Количество и соотношение возрастных групп детей в
образовательном учреждении определено учредителем, исходя из их предельной
наполняемости и гигиенического норматива площади на одного ребенка в соответствии с
требованиями санитарно-эпидемиологических правил и нормативов. Питание детей
организовано строго в соответствии с требованиями СанПиН, согласовано с Управлением
Роспотребнадзора и утверждено заведующим. Процесс оздоровления детей в детском саду
организован в соответствии с требованиями СанПиН, позволяет учитывать особенности
здоровья воспитанников, возможности детей.
В 2025 году на группы приобретены: игрушки, рабочие тетради, канцелярские
принадлежности, художественная литература, наглядно-демонстрационный материал для
развития логического мышления. Для развития музыкальных способностей воспитанников
приобретены музыкальные инструменты: колокольчики, треугольники, металлофоны. Для
физического развития воспитанников приобретены спортивные тренажеры, степы.
10. Обеспечение безопасности. Для безопасного пребывания детей в детском саду
имеется:
1. Кнопка тревожной сигнализации.
Обслуживающая организация: ООО «Гранит»
2. Организация связи — телефон, «Тандем -2»
З. Организация пропускного режима — ООО «Гранит».
4. Автоматическая пожарная сигнализация и система оповещения людей о пожаре ООО
«Гранит».
5. Имеются первичные средства пожаротушения — огнетушители.
6. Имеется пожарная декларация.
23
7. Разработан
план эвакуации с инструкцией, определяющей действия персонала по
обеспечению безопасной и быстрой эвакуации людей.
8. Разработана инструкция по действиям должностных лиц учреждений при угрозе или
проведении террористического акта.
9. Имеется паспорт комплексной безопасности и антитеррористической защищенности.
Пост охраны: физическая охрана ООО «Гранит».
На территории имеется видеонаблюдение.
Разработан план ремонтов, выполнены следующие мероприятия:
10.
11.
1. Произведен ремонт пищеблока, туалетных комнат в группах 1,7,8
2 Отремонтировано и покрашено оборудование на прогулочных участках и площадках.
3. Замена оконных блоков в группе №1
4 Установлены дверь с доводчиками на боковую лестничную клетку первого этажа
группы №5.
4.
Частичные ремонты сантехнического оборудования (замена смесителей, унитаза).
5.
Приобретено в рамках исполнения санитарного законодательства для выполнения
мероприятий для обработки дезинфицирующие средства.
В целях дальнейшего повышения эффективности работы дошкольное учреждение
намечает следующие задачи:
- Сохранить и укрепить здоровье воспитанников через систему физкультурнооздоровительной работы.
Осуществлять воспитательно-образовательный процесс с учетом ФГОС ДО.
Создать оптимальные условия эффективного сотрудничества педагогов и родителей на
дифференцированной основе с целью повышения их социально-педагогической
компетентности, профилактики семейного неблагополучия.
- Повысить посещаемость за счет снижения заболеваемости;
-
Своевременно и в установленные сроки проводить плановую инвентаризацию
материальных ценностей;
- Не допускать перерасход лимитов по коммунальным услугам;
- Продолжать повышать профессиональный уровень педагогов;
- Внедрять инновационные технологии.
-
Развивать инженерное мышление у дошкольников через конструктивную деятельность и
робототехнику.
На сегодняшний день наше дошкольное учреждение работает в режиме постоянного
развития, поиске новых форм и методов работы с детьми, педагогами и родителями.
-
24
